授業を聞いて伸びる子は、自分がつまずいたところや疑問に思ったところを考えながら授業を聞きます。絶えず思考の脱皮をしています。だから、もう同じミスをしないし、応用もきくのです。授業を聞きながら、知らず知らずのうちに自分のミスや疑問からスタートして、それを解決することを繰り返しているから、本番で知らない問題がでても「疑問からスタート」できるのです。塾についていけないこどもは、疑問やミスを口にしても相手にされなかったりバカにされるから、仕方なく次から次へと問題を暗記していくハメになるのです。こうして「勉強嫌いなこども」が量産されていきます。自分のペースがつかめずあたふたするこどもたちに対する基本的なスタンスは、「物事を一から自分で組み立てさせる」です。「もらった答えは頭に残らない、自分で見つけた答えだけが血肉になる」です。だから、模範解答ばかりに目をとられないで、「自分の疑問」「思考の出発点にこだわり、そこから物事を組み立てさせる必要があるのです。